当个好作家

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额其尔布今年已经17岁，却刚刚开始读初一。因为父亲早逝，母亲身体不好，两个哥哥也已成家，他成为了家里的顶梁柱，读完三年级便辍学在家干农活。

然而随着成长，额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界，也萌生了好好读书，将来走出大山的念头，去年不顾母亲反对，问一个叔叔借了500块钱，到大桥乡中心校报名上初中。

而跟着支教老师走出大山的这段时日里，看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船，对比起自己家乡的贫穷落后，他坚定了自己的想法：要好好读书，考上大学，然后回到家乡教书，让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。

回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”，他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为，也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差，但是他以一个男子汉的担当，努力地追赶学习进度，最近这次期末考试，他所在的班级一跃成为年级第一，他的成绩也名列前茅。

可以说，大凉山的贫穷，并不仅仅贫穷在物资匮乏，更贫穷在观念落后。

在大桥中心校里，有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”，收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。

凉山彝人热情豪迈，能歌善舞，却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习，当地基础医疗服务极度薄弱，而彝人历史上又没有寻医问药的习俗，生病了就找“毕摩”（彝人宗教里的祭祀），种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中——甚至从小就失去了家庭的关怀。

爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿，至少他们又获得了一个新的大家庭，而在更广的范围里，还有千千万万个彝族孤儿，只能像苦依五木一样，在泪水中思念父母。

从大凉山回来后，我一直在思索，能够为那些孩子们多做些什么？

孩子们需要支教老师吗？当然需要，但是支教老师往往只会待一到二个学期，他们走了以后怎么办？

孩子们需要物资捐赠吗？当然需要，可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区，那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办？

我不愿再看到苦依五木们的泪水，也不愿再看到额其尔布们的艰辛，可是现实面前，我们能做的，真的很有限。

我那位支教老师朋友曾对我说：“人这一辈子，又能有多少机会，可以改变另一个人的命运？我没能力帮助所有人，但至少，能做一点是一点，能帮一个是一个，我们教过的孩子，可能以后还是考不上大学，但他们会知道教育很重要，他们将来有了孩子，就会敦促孩子好好念书，他们的孩子就有可能考上大学，走出大山。”

是啊，莫以善小而不为，我们也许无法亲自走进大山，但是多一份关注，多一丝善意，改变凉山儿童命运的力量就会更大一分。

(来源:新华网)

当看完这个新闻，我的眼睛酸酸的。这个世界太不公平，有的小孩能坐在宽敞明亮的教室上课，有的小孩子却连上课的地方却没有。如果这是命运的安排，那是因为他们上辈子做恶了吗？当有的孩子天天追星时，当有的明星天天晒自己宝宝时，他们可曾想到我们的国家还有许许多多贫困的连学都上不起的孩子吗？如果是因为上辈子犯了错才让他们今生变得困难的话，那么我们现在过得好的人就该承担帮助他们，让他们知道，只有帮助别人多做一些善事，才能让你的来生不会再这样。只要每人献出一点爱，所有的孩子就会有学上。还有，好的文化是用来传播的，所以我们要写那些有意义的书，才能对得起作家这个称呼，即便是网络作家，那也应该是个予人向善的好作家。四火现在没什么能力去帮助这些读不起书的孩子，但是当等我有了经济条件，可以摆脱经济上对我的束缚时，我会去四川支教的。

?　?以此话当做我的座右铭，当我失落、疲惫、没有信心、没有勇气的时候，看到这段话，我会振作精神，燃烧斗志，为自己的梦想，和为自己说过的话负责任。

?　(本章完)