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“你们俩过来，搬这两捆书！”两人正小声的交流，猛的听见郭曼倩在朝他俩招手。
他俩顾不上拌嘴了，赶紧跑上前去，弯腰去搬书。
“周瑜，你就别动手了，这两捆很轻，我一手提一个就行了。”他先用左手拎起来一捆后，感觉不重，自己完全可以掌控，于是又用右手去提另一捆。
“小子，你别太张狂！”看得周瑜咬牙切齿的，感觉自己又一次被他给打击到了。
但如果孩子属于情感依赖较强，生活自理能力较弱，或者习惯在家学习、有专属学习空间，住校反而可能带来焦虑、孤独、适应不良等心理问题，影响学习状决定成绩最终的，永远是孩子的学习态度和主动性。
我们常说“学霸不怕环境差”，是因为他们懂得如何自我管理和调整状如今的社会，家长不仅仅要解决孩子的生存需求，还需要为孩子提供个人发展的需要。
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