第203章 忐忑

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闻辅导员经过了一番调查研究、又征集了许多同学的意见，他下定决心要触碰一下岑俪琳那个小团体。

他找岑俪琳多次谈话，反复强调：“你作为班长、带头不搬宿舍、那是不对的，你应该起到班干部的带头作用”。

不管闻老师如何苦口婆心心平气和谈话、软话和道理说尽，岑俪琳就是一句话：“不搬”。

无可奈何，闻老师找到忆江南谈话：你看怎么办，工作我也做了，谈话也进行了多次；而且也指出过“岑俪琳，设身处地你自己想一想，如果你生活在一个人为充满敌意的环境里面，不要说是是一年、哪怕是几个月、恐怕连一分钟都坚持不下去了吧”。

现在岑俪琳就是不愿意搬宿舍，还带头弄事情，你看怎么办？

忆江南沉默了一下，问道：“闻老师，有没有把这种情况向学校有关部门或领导汇报，学生处张处长他们是什么意见？”

“我当然是汇报了的，可是岑俪琳就是不愿意搬，又不能强迫她搬。”

听到这些话，忆江南就明白了。

闻老师现在是作为学生辅导员暂时代理霍书记工作的。

当他遇到工作中的矛盾和困难时，他没有获得有关部门领导的支持，他无法实施强硬解决的办法。

忆江南从来没有为宿舍调整问题找过闻老师，都是同学们打抱不平仗义执言的；其中也许还有倪子祥的功劳吧。

前几次参加体育比赛期间，他与闻老师关系相处的不错；他承诺过会请闻老师安排宿舍调整的工作。

面对人为敌意、忆江南一直都是包容原谅尽量忍耐，寄希望于她们自己的清醒；最后她还是依靠自己的方式和能力、“以邪制邪”来解决问题的。

她没有告诉闻老师303宿舍的危机她自己已经处理过了。

她只是想再看看，利用阴谋诡计实现个人野心的岑俪琳、会用什么样的办法来处理同样的危机，看来她根本就不敢尝试、不敢面对。

忆江南笑了，搞阴谋诡计的人是不敢见阳光的。

忆江南很同情闻老师第一次年级管理工作措施，就处于流失败北局面。

算了，这些年轻的老师还必须要有一个成长的过程。

“我很感谢闻老师听取群众意见进行的努力、很理解学校有关部门对问题采取拖延不作为的态度，给你的工作造成难度。

我们这些老同志应该主动为领导分忧解难主动挑担；她作为班长无法解决的问题，我们大家一起来想办法，看看怎么处理，使方方面面都感到满意吧”。

闻老师喜出望外，他代理工作期间，宣布了的方案无法落实，他既没有办法向有关领导交代，也没有办法向年级的学生干部和骨干们解释。

得不到上级领导支持的工作，他作为代理管理是无法有力进行的；只能是“八仙过海各显神通”、自行解决吧。

忆江南愿意自己解决这个难题，那就太好了；他顿时感觉压力减轻了。

闻老师立即通知岑俪琳：“你自己主动去和忆江南沟通吧，沟通好了你就可以不搬宿舍、否则还是要搬的”。