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【铺垫:榫卯间的文明密码】
周家寨的晒谷场上,木诺蹲在青石板上,用粉笔在胶合板上画吊脚楼的榫卯结构图。她的英雄钢笔别在衣襟上,笔帽的雕花已经磨损,却依然闪着 1998 年曾老师送给她时的银光 —— 那年她刚考上中央民族大学,曾老师说:\"用这支笔,把彭水的故事写进书里。\"
十二岁的苗族女孩小玉举着手机打光,屏幕上是木诺奶奶的吊脚楼拆迁前的 3d 扫描图。\"看,\" 木诺用钢笔尖点着穿斗式结构,\"这些燕尾榫、穿枋、挑枋,不用一根钉子,却能让木楼在风雨里站三百年。\" 她忽然抬头,看见曾冥逍带着学生们挨家挨户收集签名,羊皮纸上的红指印像盛开的映山红。
\"老师,这个卯眼为什么是六边形?\" 戴眼镜的男生指着图纸。木诺摸出银饰腰链,链节碰撞声混着远处的钩机轰鸣:\"苗族传说里,六是天地的数目。\" 她的声音突然发颤,\"开发公司说这是落后工艺,可他们不知道,每个榫卯都是祖先和山水的约定。\"
【冲突:古歌与钢笔下的对峙】
晒谷场突然闯进三辆黑色轿车,开发公司代表林悦踩着细高跟下车,墨镜遮住了望向英雄钢笔的目光。\"木老师在搞行为艺术?\" 她冷笑,指甲划过学生们正在录制的《盘王大歌》视频,\"不如把精力放在拆迁补偿协议上,村民们拿了钱,谁还在乎破木头?\"
木诺站起身,钢笔在掌心留下红印:\"林女士,你西装口袋里的银镯,是彭水哪个寨子的手艺?\" 她指向林悦腕间的绞丝纹银镯,\"这种 ' 双凤朝阳 ' 纹,只有周家寨的老银匠会打,现在他正在拆迁协议上按红指印。\"
学生们的歌声突然响起,十二岁的小玉领着大家唱《盘王大歌》的迁徙段落,童声在吊脚楼的残梁间回荡:\"砍来雷公山的木,凿开都柳江的石,苗家的房子长在云上面......\" 曾冥逍举起羊皮纸,上面有 87 个村民的签名和红指印,纸角画着缩小的榫卯结构,每个节点都标着对应的苗文数字。
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